教學大綱與進度

課程基本資料：

學年期	課號	課程名稱	階段	學分	時數	修	教師	班級	人	撤	備註
99-1	141667	邏輯推理	1	2.0	2	△	洪揮霖 劉國安	博雅核心－自然(一)	49	1	請選博雅核心--自然(一)

教學大綱與進度：

教師姓名	劉國安
Email	mathman@ntut.edu.tw
最後更新時間	2010-08-30 16:53:39
課程大綱	學習”邏輯推理”主要的目的便是幫助我們培養一種邏輯能力，使我們能夠為我們的人生做出正確的判斷。本課程包括:邏輯的基本觀念，真值表推論法，語句邏輯中自然演繹法的18條基本推論規則，語句邏輯的基本公理系統，量化邏輯中自然演繹法的基本規論推測，量化邏輯的詮釋方法，量化邏輯的基本公理系統，語句邏輯的後設理論，量化邏輯的後設理論，傳統的三段論法，謬誤理論、與介於自然與形式語言之間的翻譯等等。
課程進度	第一週 開學 第二週 為什麼要學邏輯 第三週 邏輯的基本概念 第四週 語句邏輯的概念- 第五週 「定義」與「概念」 第六週 「討論」與「判斷」 第七週 邏輯推理實例討論與演練 第八週 邏輯推理實例討論與演練 第九週 期中考 第十週 邏輯思維的規律-同一律 第十一週 邏輯思維的規律-排中律 第十二週 邏輯思維的規律-矛盾律 第十三週 符號邏輯的概念 第十四週 「演繹推理」與「非演繹推理」 第十五週 真值表推論法 第十六週 邏輯推理實例討論與演練 第十七週 邏輯推理實例討論與演練 第十八週 期末考
評量方式與標準	平時成績40% (出席與上課表現、小考、作業) 期中考30%、 期末考30%
使用教材、參考書目或其他	【遵守智慧財產權觀念，請使用正版教科書，不得使用非法影印教科書】 使用外文原文書：　 教學用書：邏輯入門，葉秋呈、辛靜宜著，第二版，東華書局出版 參考書籍： 1. 自編講義 2. 邏輯與數學思維，王九逵著，凡異出版社 3. 邏輯，林玉體著，三民書局 4. 邏輯導論，何典恭，圖文出版
課程諮詢管道
備註