教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
99-1
138938
設計史
1
2.0
2
★
吳仁華
四創意二
26
0
教學大綱與進度:
教師姓名
吳仁華
Email
jenhua929@gmail.com
最後更新時間
2010-08-30 22:13:07
課程大綱
認識近代設計發展的各種源流與設計風格之演變,例如:美術工藝.新藝術.風格派等的設計與藝術革新運動,包浩斯設計教育等,從不同時期的藝術設計革新運動,歷代著名設計師、建築師、到製造廠商的工作理念與成就介紹,以歐美為主的近代設計發展史,探討其過程到當代設計,以期增加學生在設計概念上的世界觀與創造力。
課程進度
單元一:緒論 單元二:近世藝術風格、路易十四世、路易十五世、路易十六世、拿破崙時代 單元三:工業革命1830-1880 / 歷史風格、維多利亞時代、世界博覽會 單元四:改革運動 / 莫里斯與藝術和工藝運動 單元五:新藝術運動1890-1914 單元六:「形隨機能」1890- 單元七:包浩斯1919-1933 單元八:「國際樣式」1922- 單元九:20s / 30s年代設計 單元十:40s / 50s年代設計 單元十一:60s / 70s年代設計 單元十二:後現代主義1968- 單元十三:80s年代設計 單元十四:90s年代以後之設計 單元十五:東亞近代設計
評量方式與標準
【評量方式】 1. 平時分數:40﹪,見出席率。 2. 期中成績:指定主題口頭報告30﹪。 3. 期末成績:書面報告30﹪。
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:
教材:上課講義及補充資料。 參考書目:《設計史》藝風堂,《新設計史》六合,《現代設計史》胡氏圖書,《設計小史》三言社。
課程諮詢管道
備註