教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
99-1
138724
國文
1
2.0
2
△
葉惠蘭
四資一
48
0
教學大綱與進度:
教師姓名
葉惠蘭
Email
hlyeh@ntut.edu.tw
最後更新時間
2010-10-06 11:02:00
課程大綱
國文,是運用本國語言文字,蘊釀於欣賞文藝作品,充實文化內涵,增進思維能力與人文素養的一門課程。 本課程分為大一上學期2學分,大一下學期2學分。大一上學期的授課內容,以文學名篇為範圍;希望藉此擴建學生深入品味文學趣味的能力,鍛鍊靈活的語文敏感度,默契文學創意,甚而嘗試創作。大一下學期的授課內容,以思想名篇為範圍;希望藉此啟發學生透轍分析各家學說思想,漫步哲人的宇宙天地,跟隨哲人的心路歷程,進而念茲在茲,從容內化,共饗取之不盡用之不竭的先驗與風範。
課程進度
教 科 書:大學國文選(本校國文教學研究會編) 教師編印講義 教學目標:1. 文學表述方法舉隅,分別觀摩與學習前人的寫作方式。 2. 以魏晉人物品藻的語彙為素材,「字詞用語」與「人物品鑑」是學習的兩個面 向。 授課方式:1. 教師編列單元講授。 2. 主動發問或答問言之有物者,予以酌加平時分數。 3. 依抽籤先後進行個別演講,以提升口語表述能力。(講題:父親母親教會我的事) 授課內容: 1. 課程概述 2.「賦」的手法 3.「賦」的手法/交書香計畫讀書心得 (依週次序列) 4.「比」的手法/個別演講開始(1、2、3、4、5、6) 5.「興」的手法/演講(7、8、9)/週二國文會考 6. 用「抑揚」/演講(10、11、12、13、14、15) 7. 用「寓言」/演講(16、17、18) 8 .用「寓言」/演講(19、20、21) 9 .會考試題及心得檢討/演講(22、23、24、25、26、27)/另訂中午期中考(筆試) 10 . 检討試卷/採「性別仿擬」/演講(28、29、30 ) 11 . ※採「性別仿擬」 12 . 採「對話」與「設問」 /講演 (31、32、33、34、35、36) 13 . 採「對話」與「設問」/講演(37、38、39、40、41、42) 14. 用「翻案文章」/講演(43、44、45) 15 .用「翻案文章」/講演(46、47、48) 16. 人物品鑑用語/講演(49、50) 17 . 人物品鑑用語/期末檢視 18 . 期末考(筆試) 考 核:會考成績及閱讀心得約15% 各個人演講約20% 期中考、期末考約65%
評量方式與標準
考 核:會考成績及閱讀心得約15% 各個人演講約20% 期中考、期末考約65%
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:
課程諮詢管道
備註