教學大綱與進度
課程基本資料:
學年期
課號
課程名稱
階段
學分
時數
修
教師
班級
人
撤
備註
98-2
132666
服務學習
1
0.0
1
△
盧瑞麟
四化一丙
39
0
教學大綱與進度:
教師姓名
盧瑞麟
Email
lrelin@ntu.edu.tw
最後更新時間
2010-02-17 22:08:09
課程大綱
本課程目標乃是協助學生透過有意義之社區服務活動,認識服務學習理念,從服務學習中體驗服務的意義,深化學習的領域、擴大自己的生活範疇與生命歷練。 課程內容:包含三大類 (一)志願服務基礎課程:選取志願服務相關主題,由授課教師於課堂上講述。可包含服務學習理論、內政部志願服務法所訂定之六大主題(志願服務的內涵、志願服務倫理、自我了解及自我肯定、志願服務經驗分享、志願服務法規之認識、志願服務發展趨勢),或非營利組織、服務機構之介紹等等。 (二)社區服務:選擇服務機構前往服務,於本學期內完成授課教師所規定服務時數或內容。 (三)課堂討論與反思:學生必須進行服務經驗分享與討論,並撰寫與繳交服務日誌、心得報告。
課程進度
課程主題與進度: 2/25(第一週)「服務-學習」課程說明 3/4(第二週)「服務-學習」方案入門 3/11(第三週)「服務-學習」定義、特質與實施方式 3/18(第四週)反思-服務與學習的連結 3/25(第五週)機構服務 4/1(第六週)機構服務 4/8(第七週)機構服務 4/15(第八週)機構服務 4/22(第九週)期中考試 4/29(第十週)反思課程(一)各組服務報告 5/6(第十一週)機構服務 5/13(第十二週)機構服務 5/20(第十三週)反思課程(二)成果慶賀分享 5/27(第十四週)反思課程(三)成果慶賀分享 6/3(第十五週)機構服務 6/10(第十六週)機構服務 6/17(第十七週)期末報告 6/24(第十八週)總結評量
評量方式與標準
平時成績30%:服務學習說明會、博覽會與成果展晚會之參與度、上課出缺席狀況(守時)、課堂表現參與情形、反思紀錄表之繳交 服務成績30%:TA考核、機構考核、老師至機構訪視 課堂報告與成果展現40%:PPT或影片、報告內容、成果冊、海報。
使用教材、參考書目或其他
【遵守智慧財產權觀念,請使用正版教科書,不得使用非法影印教科書】
使用外文原文書:
國內網站: http://gysd.nyc.gov.tw/青輔會青年志工行動網 http://vol.moi.gov.tw/內政部全球志願服務資訊網 http://service.osa.ntu.edu.tw/main.php國立臺灣大學服務學習網 http://iyouth.youthhub.tw/iyouth/青少年國際交流資訊網 MOE Service-Learning Website教育部服務學習網站 http://slc.mission.fju.edu.tw/WebMapGuide.aspx輔仁大學服務學習中心 http://www.service-learning.pu.edu.tw/靜宜大學服務學習發展中心 國外網站:由下列網站即可透過連結,蒐尋到更多訊息與資源。 http://www.compact.org/ http://www.servicelearning.org/what-service-learning 參考書目: 從服務中學習:跨領域服務學習理論與實務(2008)。台北:洪葉。 大專校院服務學習課程與活動參考手冊全文電子檔(2008)。http://english.moe.gov.tw/public/Attachment/873011103271.doc
課程諮詢管道
備註