| 教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
| 科研大樓332 | 科技研究大樓332室 | 34 | 75.56% | 3 | 15.00% | 11 | 50.00% | |
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 第 1 節 08:10 - 09:00 |
(139478) [12人] 演算法分析與設計 資工所 | ||||||
| 第 2 節 09:10 - 10:00 |
(139710) [4人] 工程科技與永續發展 工程博所 |
(142300) [34人] 電腦整合實體模型設計 自動化所 |
(139524) [11人] 自動化系統導論 自動化所 |
(139478) [12人] 演算法分析與設計 資工所 |
(138691) [6人] 隨機信號與系統 四資四 (139487) [9人] 隨機信號與系統 資工所 |
(141060) [24人] 多媒體系統 電資專班 | |
| 第 3 節 10:10 - 11:00 |
(139710) [4人] 工程科技與永續發展 工程博所 |
(142300) [34人] 電腦整合實體模型設計 自動化所 |
(139524) [11人] 自動化系統導論 自動化所 |
(139501) [10人] 電腦通訊網路 資工所 |
(138701) [18人] 訊號與系統 四資三 |
(141060) [24人] 多媒體系統 電資專班 | |
| 第 4 節 11:10 - 12:00 |
(139710) [4人] 工程科技與永續發展 工程博所 |
(142300) [34人] 電腦整合實體模型設計 自動化所 |
(139524) [11人] 自動化系統導論 自動化所 |
(141239) [47人] 視窗程式設計 四資三 |
(138701) [18人] 訊號與系統 四資三 |
(141060) [24人] 多媒體系統 電資專班 | |
| 第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
| 第 5 節 13:10 - 14:00 |
(138690) [14人] 視訊信號處理 四資四 (139486) [18人] 視訊信號處理 資工所 |
(141034) [20人] 書報討論 電資專班 | |||||
| 第 6 節 14:10 - 15:00 |
(138690) [14人] 視訊信號處理 四資四 (139486) [18人] 視訊信號處理 資工所 |
(138691) [6人] 隨機信號與系統 四資四 (139487) [9人] 隨機信號與系統 資工所 |
(139709) [6人] 機電科技特論(一) 機電博所 |
(139501) [10人] 電腦通訊網路 資工所 |
(141034) [20人] 書報討論 電資專班 | ||
| 第 7 節 15:10 - 16:00 |
(138691) [6人] 隨機信號與系統 四資四 (139487) [9人] 隨機信號與系統 資工所 |
(139709) [6人] 機電科技特論(一) 機電博所 |
(139501) [10人] 電腦通訊網路 資工所 |
(141059) [21人] 程式語言 電資專班 | |||
| 第 8 節 16:10 - 17:00 |
(141239) [47人] 視窗程式設計 四資三 |
(138690) [14人] 視訊信號處理 四資四 (139486) [18人] 視訊信號處理 資工所 |
(139709) [6人] 機電科技特論(一) 機電博所 |
(141059) [21人] 程式語言 電資專班 | |||
| 第 9 節 17:10 - 18:00 |
(141239) [47人] 視窗程式設計 四資三 |
(141059) [21人] 程式語言 電資專班 | |||||
| 第 A 節 18:30 - 19:20 |
(141337) [5人] 無塵無菌室設計 職能源所 |
(141055) [8人] 天線 電資專班 | |||||
| 第 B 節 19:20 - 20:10 |
(141337) [5人] 無塵無菌室設計 職能源所 |
(141055) [8人] 天線 電資專班 | |||||
| 第 C 節 20:20 - 21:10 |
(141337) [5人] 無塵無菌室設計 職能源所 |
(141055) [8人] 天線 電資專班 | |||||
| 第 D 節 21:10 - 22:00 |
備註：