教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
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節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
三教307(e) | 第三教學大樓307室 | 50 | 29 | 64.44% | 11 | 55.00% | 12 | 54.55% |
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
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第 1 節 08:10 - 09:00 |
(119055) [35人] 都市計畫學 進二建四 |
(113922) [51人] 英文 四機電一 |
(113926) [38人] 微積分 四機電一 |
(113009) [50人] 英文與應用練習 四材二乙 | |||
第 2 節 09:10 - 10:00 |
(119055) [35人] 都市計畫學 進二建四 |
(113922) [51人] 英文 四機電一 |
(113926) [38人] 微積分 四機電一 |
(113009) [50人] 英文與應用練習 四材二乙 |
(113926) [38人] 微積分 四機電一 | ||
第 3 節 10:10 - 11:00 |
(119057) [16人] 建築結構系統 進二建四 |
(113928) [41人] 靜力學 四機電一 |
(119250) [47人] 專題討論 車輛所 |
(119577) [46人] 變遷社會 通識課程(四) | |||
第 4 節 11:10 - 12:00 |
(119057) [16人] 建築結構系統 進二建四 |
(113928) [41人] 靜力學 四機電一 |
(119250) [47人] 專題討論 車輛所 |
(119577) [46人] 變遷社會 通識課程(四) | |||
第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
第 5 節 13:10 - 14:00 |
(113931) [45人] 機電工程概論 四機電一 |
(112145) [39人] 當代思潮與國家發展 二機四 |
(114156) [57人] 研究討論-電力工程 電機所 |
(113841) [57人] 中國史 四資二 |
(113267) [46人] 專題討論 四子四乙 |
(119053) [40人] 建築營造與施工 進二建四 | |
第 6 節 14:10 - 15:00 |
(113931) [45人] 機電工程概論 四機電一 |
(112145) [39人] 當代思潮與國家發展 二機四 |
(114156) [57人] 研究討論-電力工程 電機所 |
(113841) [57人] 中國史 四資二 |
(113267) [46人] 專題討論 四子四乙 |
(119053) [40人] 建築營造與施工 進二建四 | |
第 7 節 15:10 - 16:00 |
(119052) [39人] 建築環境控制系統(一) 進二建四 |
(113924) [38人] 國文 四機電一 |
(113925) [39人] 憲法與立國精神 四機電一 |
(113840) [55人] 經典與思想 四資二 | |||
第 8 節 16:10 - 17:00 |
(119052) [39人] 建築環境控制系統(一) 進二建四 |
(113924) [38人] 國文 四機電一 |
(113925) [39人] 憲法與立國精神 四機電一 |
(113840) [55人] 經典與思想 四資二 |
(118744) [43人] 行政法 進通識課程(二) | ||
第 9 節 17:10 - 18:00 |
(118744) [43人] 行政法 進通識課程(二) | ||||||
第 A 節 18:30 - 19:20 |
(119336) [17人] 語文測驗 最後一哩課程 |
(119337) [20人] 語文測驗 最後一哩課程 |
(117652) [47人] 教育哲學 教育學程 | ||||
第 B 節 19:20 - 20:10 |
(118158) [43人] 冷凍空調自動控制 職二能四 |
(119336) [17人] 語文測驗 最後一哩課程 |
(119337) [20人] 語文測驗 最後一哩課程 |
(117652) [47人] 教育哲學 教育學程 |
(119454) [51人] 當前建築思潮 進二建四 | ||
第 C 節 20:20 - 21:10 |
(118158) [43人] 冷凍空調自動控制 職二能四 |
(117657) [18人] 輔導原理與實務 教育學程 |
(119454) [51人] 當前建築思潮 進二建四 | ||||
第 D 節 21:10 - 22:00 |
(118158) [43人] 冷凍空調自動控制 職二能四 |
(117657) [18人] 輔導原理與實務 教育學程 |
備註: