教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
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節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
三教402(e) | 第三教學大樓402室 | 49 | 29 | 64.44% | 8 | 40.00% | 8 | 36.36% |
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
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第 1 節 08:10 - 09:00 |
(106190) [42人] 英文 四子一甲 |
(106200) [25人] 近代光學 四子一甲 四子一乙 |
(106200) [25人] 近代光學 四子一甲 四子一乙 | ||||
第 2 節 09:10 - 10:00 |
(106190) [42人] 英文 四子一甲 |
(106200) [25人] 近代光學 四子一甲 四子一乙 |
(106201) [56人] 線性代數 四子一甲 | ||||
第 3 節 10:10 - 11:00 |
(106242) [41人] 經典與思想 四工二 |
(106201) [56人] 線性代數 四子一甲 |
(106194) [53人] 微積分 四子一甲 |
(106192) [37人] 人權與法律 四子一甲 | |||
第 4 節 11:10 - 12:00 |
(106242) [41人] 經典與思想 四工二 |
(106201) [56人] 線性代數 四子一甲 |
(106194) [53人] 微積分 四子一甲 |
(106192) [37人] 人權與法律 四子一甲 | |||
第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
第 5 節 13:10 - 14:00 |
(111215) [25人] 能源應用 進二能三 |
(106193) [62人] 國文 四子一甲 |
(112016) [23人] 軟體工程 電機所 |
(106197) [49人] 數位邏輯設計 四子一甲 |
(111958) [38人] 數位信號處理 電通所 |
(111508) [15人] 科技日文 進二機四 | |
第 6 節 14:10 - 15:00 |
(111215) [25人] 能源應用 進二能三 |
(106193) [62人] 國文 四子一甲 |
(112016) [23人] 軟體工程 電機所 |
(106572) [48人] 策略管理 四管四 |
(111958) [38人] 數位信號處理 電通所 |
(111508) [15人] 科技日文 進二機四 | |
第 7 節 15:10 - 16:00 |
(111215) [25人] 能源應用 進二能三 |
(106197) [49人] 數位邏輯設計 四子一甲 |
(112016) [23人] 軟體工程 電機所 |
(106572) [48人] 策略管理 四管四 |
(111958) [38人] 數位信號處理 電通所 |
(111508) [15人] 科技日文 進二機四 | |
第 8 節 16:10 - 17:00 |
(106197) [49人] 數位邏輯設計 四子一甲 |
(106194) [53人] 微積分 四子一甲 |
(106572) [48人] 策略管理 四管四 | ||||
第 9 節 17:10 - 18:00 | |||||||
第 A 節 18:30 - 19:20 |
(109898) [18人] 國文 輔導課程 |
(111779) [14人] 分科/分領域教學實習 教育學程 |
(111802) [32人] 醫學與生活 職通識課程(二) | ||||
第 B 節 19:20 - 20:10 |
(109898) [18人] 國文 輔導課程 |
(111779) [14人] 分科/分領域教學實習 教育學程 |
(111802) [32人] 醫學與生活 職通識課程(二) |
(111262) [17人] 台灣傳統建築 進二建四 | |||
第 C 節 20:20 - 21:10 |
(111779) [14人] 分科/分領域教學實習 教育學程 |
(111262) [17人] 台灣傳統建築 進二建四 | |||||
第 D 節 21:10 - 22:00 |
(111779) [14人] 分科/分領域教學實習 教育學程 |
備註: