教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
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節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
共同302 | 共同科館302室 | 55 | 33 | 73.33% |
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
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第 1 節 08:10 - 09:00 |
(51226) [3人] 教育行政學研究 技職研所 |
(51232) [5人] 能力分析專題研究 技職研所 |
(51221) [26人] 技職教育研究法 技職研所 | ||||
第 2 節 09:10 - 10:00 |
(51226) [3人] 教育行政學研究 技職研所 |
(51232) [5人] 能力分析專題研究 技職研所 |
(51221) [26人] 技職教育研究法 技職研所 | ||||
第 3 節 10:10 - 11:00 |
(51225) [2人] 學習心理學研究 技職研所 |
(51224) [3人] 教學評量研究 技職研所 |
(51228) [13人] 技職教育理論與實務研究 技職研所 |
(51221) [26人] 技職教育研究法 技職研所 | |||
第 4 節 11:10 - 12:00 |
(51225) [2人] 學習心理學研究 技職研所 |
(51224) [3人] 教學評量研究 技職研所 |
(51228) [13人] 技職教育理論與實務研究 技職研所 | ||||
第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
第 5 節 13:10 - 14:00 |
(51230) [4人] 組織行為與管理研究 技職研所 |
(51238) [9人] 獨立研究--職業訓練 技職研所 (51240) [3人] 獨立研究--教師專業 技職研所 |
(51229) [6人] 技職教育課程發展研究 技職研所 |
(51227) [5人] 實習工場管理與安全研究 技職研所 | |||
第 6 節 14:10 - 15:00 |
(51230) [4人] 組織行為與管理研究 技職研所 |
(51238) [9人] 獨立研究--職業訓練 技職研所 (51240) [3人] 獨立研究--教師專業 技職研所 |
(51229) [6人] 技職教育課程發展研究 技職研所 |
(51227) [5人] 實習工場管理與安全研究 技職研所 | |||
第 7 節 15:10 - 16:00 |
(51236) [5人] 獨立研究--課程設計 技職研所 |
(51220) [25人] 專題討論 技職研所 (54484) [20人] 專題討論 技職研所 |
(51233) [6人] 職業分析與輔導實務研究 技職研所 |
(51231) [21人] 人力資源管理專題研究 技職研所 | |||
第 8 節 16:10 - 17:00 |
(51236) [5人] 獨立研究--課程設計 技職研所 |
(51220) [25人] 專題討論 技職研所 (54484) [20人] 專題討論 技職研所 |
(51233) [6人] 職業分析與輔導實務研究 技職研所 |
(51231) [21人] 人力資源管理專題研究 技職研所 | |||
第 9 節 17:10 - 18:00 | |||||||
第 A 節 18:30 - 19:20 | |||||||
第 B 節 19:20 - 20:10 | |||||||
第 C 節 20:20 - 21:10 | |||||||
第 D 節 21:10 - 22:00 |
備註: