| 教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
| 三教202 | 第三教學大樓202室 | 28 | 62.22% | |||||
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 第 1 節 08:10 - 09:00 |
(15735) [4人] 技職教育教學策略研究 技職研所 |
(15740) [8人] 人力資源發展評鑑專題研究 技職研所 |
(15734) [5人] 教學方案評鑑研究 技職研所 |
(15732) [3人] 教育法令與公文 技職研所 | |||
| 第 2 節 09:10 - 10:00 |
(15735) [4人] 技職教育教學策略研究 技職研所 |
(15740) [8人] 人力資源發展評鑑專題研究 技職研所 |
(15734) [5人] 教學方案評鑑研究 技職研所 |
(15732) [3人] 教育法令與公文 技職研所 | |||
| 第 3 節 10:10 - 11:00 |
(15736) [0人] 技職教育史研究 技職研所 |
(15741) [10人] 人力資源發展策略之研究 技職研所 |
(15730) [9人] 電腦在教育研究的應用 技職研所 |
(15731) [5人] 教育統計學(二) 技職研所 | |||
| 第 4 節 11:10 - 12:00 |
(15736) [0人] 技職教育史研究 技職研所 |
(15741) [10人] 人力資源發展策略之研究 技職研所 |
(15730) [9人] 電腦在教育研究的應用 技職研所 |
(15731) [5人] 教育統計學(二) 技職研所 | |||
| 第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
| 第 5 節 13:10 - 14:00 |
(15738) [14人] 人力資源發展概論 技職研所 |
(15737) [11人] 技職教育哲學研究 技職研所 |
(15733) [14人] 技職教育學生輔導研究 技職研所 | ||||
| 第 6 節 14:10 - 15:00 |
(15738) [14人] 人力資源發展概論 技職研所 |
(15737) [11人] 技職教育哲學研究 技職研所 |
(15733) [14人] 技職教育學生輔導研究 技職研所 | ||||
| 第 7 節 15:10 - 16:00 |
(15739) [12人] 人力資源發展需求評估研究 技職研所 |
(15729) [18人] 專題討論 技職研所 (17008) [0人] 專題討論 技職研所 | |||||
| 第 8 節 16:10 - 17:00 |
(15739) [12人] 人力資源發展需求評估研究 技職研所 |
(15729) [18人] 專題討論 技職研所 (17008) [0人] 專題討論 技職研所 | |||||
| 第 9 節 17:10 - 18:00 | |||||||
| 第 A 節 18:30 - 19:20 | |||||||
| 第 B 節 19:20 - 20:10 | |||||||
| 第 C 節 20:20 - 21:10 | |||||||
| 第 D 節 21:10 - 22:00 |
備註：