教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
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節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
共同411(e) | 電算411電腦教室 | 40 | 28 | 62.22% | 15 | 75.00% |
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
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第 1 節 08:10 - 09:00 |
(335835) [0人] 網路學習社群專題研究 技職所 | ||||||
第 2 節 09:10 - 10:00 |
(335835) [0人] 網路學習社群專題研究 技職所 | ||||||
第 3 節 10:10 - 11:00 |
(335821) [0人] 數位學習理論與實務 技職所 |
(335839) [0人] 數位教學設計專題研究 技職所 | |||||
第 4 節 11:10 - 12:00 |
(335821) [0人] 數位學習理論與實務 技職所 |
(335839) [0人] 數位教學設計專題研究 技職所 | |||||
第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
第 5 節 13:10 - 14:00 |
(334832) [0人] 程式設計 技優專班二 |
(334827) [0人] 網頁版型程式設計 互動外生二 |
(335811) [0人] 專題討論 技職所 |
(334347) [0人] 程式設計與實習(一) 智動二 | |||
第 6 節 14:10 - 15:00 |
(334832) [0人] 程式設計 技優專班二 |
(334827) [0人] 網頁版型程式設計 互動外生二 |
(335811) [0人] 專題討論 技職所 |
(334347) [0人] 程式設計與實習(一) 智動二 | |||
第 7 節 15:10 - 16:00 |
(334832) [0人] 程式設計 技優專班二 |
(334827) [0人] 網頁版型程式設計 互動外生二 |
(335836) [0人] 遊戲式數位學習專題研究 技職所 |
(338097) [0人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(大) (338098) [0人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(研) |
(334347) [0人] 程式設計與實習(一) 智動二 | ||
第 8 節 16:10 - 17:00 |
(337945) [0人] 行動裝置遊戲設計實務 互動四 |
(335836) [0人] 遊戲式數位學習專題研究 技職所 |
(338097) [0人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(大) (338098) [0人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(研) |
(334347) [0人] 程式設計與實習(一) 智動二 | |||
第 9 節 17:10 - 18:00 |
(337945) [0人] 行動裝置遊戲設計實務 互動四 |
(338097) [0人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(大) (338098) [0人] 人工智慧與工程應用實作 工程學院(研) | |||||
第 A 節 18:30 - 19:20 |
(337195) [0人] 網路學習社群專題研究 職技職所 (337945) [0人] 行動裝置遊戲設計實務 互動四 |
(337166) [0人] 專題討論 職技職所 |
(338117) [0人] 遊戲式數位學習專題研究 職技職所 | ||||
第 B 節 19:20 - 20:10 |
(337195) [0人] 網路學習社群專題研究 職技職所 |
(337166) [0人] 專題討論 職技職所 |
(338117) [0人] 遊戲式數位學習專題研究 職技職所 | ||||
第 C 節 20:20 - 21:10 |
(337169) [0人] 電腦在教育研究的應用 職技職所 |
(335832) [0人] 數位學習發展與趨勢 技職所 (337191) [0人] 數位學習發展與趨勢 職技職所 |
(337178) [0人] 數位學習理論與實務 職技職所 | ||||
第 D 節 21:10 - 22:00 |
(337169) [0人] 電腦在教育研究的應用 職技職所 |
(335832) [0人] 數位學習發展與趨勢 技職所 (337191) [0人] 數位學習發展與趨勢 職技職所 |
(337178) [0人] 數位學習理論與實務 職技職所 |
備註: