教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
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節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
共同411(e) | 電算411電腦教室 | 40 | 29 | 64.44% | 16 | 80.00% |
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
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第 1 節 08:10 - 09:00 |
(328566) [8人] 電腦在教育研究的應用 技職所 | ||||||
第 2 節 09:10 - 10:00 |
(327550) [9人] 互動程式設計II 互動外生二 |
(328566) [8人] 電腦在教育研究的應用 技職所 |
(331659) [30人] 資料庫應用實務 工管二丙 |
(328085) [9人] 程式設計入門 互動外生一 | |||
第 3 節 10:10 - 11:00 |
(327550) [9人] 互動程式設計II 互動外生二 |
(328593) [13人] 數位學習策略 技職所 |
(331659) [30人] 資料庫應用實務 工管二丙 |
(328085) [9人] 程式設計入門 互動外生一 | |||
第 4 節 11:10 - 12:00 |
(327550) [9人] 互動程式設計II 互動外生二 |
(328593) [13人] 數位學習策略 技職所 |
(331659) [30人] 資料庫應用實務 工管二丙 |
(328085) [9人] 程式設計入門 互動外生一 | |||
第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
第 5 節 13:10 - 14:00 |
(328547) [26人] 能源管理技術 能源所 能源與車輛外生專班 |
(328565) [18人] 專題討論 技職所 |
(328591) [11人] 科技在教室中的應用 技職所 |
(327012) [33人] 程式設計與實習(二) 智動二 | |||
第 6 節 14:10 - 15:00 |
(328547) [26人] 能源管理技術 能源所 能源與車輛外生專班 |
(328565) [18人] 專題討論 技職所 |
(328591) [11人] 科技在教室中的應用 技職所 |
(327012) [33人] 程式設計與實習(二) 智動二 | |||
第 7 節 15:10 - 16:00 |
(328547) [26人] 能源管理技術 能源所 能源與車輛外生專班 |
(329218) [8人] 計算材料科學 材料所 |
(327012) [33人] 程式設計與實習(二) 智動二 | ||||
第 8 節 16:10 - 17:00 |
(329724) [13人] 學習科技與應用 教育學程 |
(329218) [8人] 計算材料科學 材料所 |
(327012) [33人] 程式設計與實習(二) 智動二 | ||||
第 9 節 17:10 - 18:00 |
(329724) [13人] 學習科技與應用 教育學程 |
(329218) [8人] 計算材料科學 材料所 | |||||
第 A 節 18:30 - 19:20 |
(331965) [7人] 數位影像造形 職互動所 |
(330301) [8人] 數位學習策略 職技職所 |
(330306) [24人] 書報討論 職技職所 |
(331036) [16人] 化工類專利分析與策略運用 職化工所 | |||
第 B 節 19:20 - 20:10 |
(331965) [7人] 數位影像造形 職互動所 |
(330301) [8人] 數位學習策略 職技職所 |
(330306) [24人] 書報討論 職技職所 |
(331036) [16人] 化工類專利分析與策略運用 職化工所 | |||
第 C 節 20:20 - 21:10 |
(331965) [7人] 數位影像造形 職互動所 |
(328592) [5人] 網路教學設計與評鑑 技職所 (330300) [4人] 網路教學設計與評鑑 職技職所 |
(330298) [15人] 科技在教室中的應用 職技職所 |
(331036) [16人] 化工類專利分析與策略運用 職化工所 | |||
第 D 節 21:10 - 22:00 |
(328592) [5人] 網路教學設計與評鑑 技職所 (330300) [4人] 網路教學設計與評鑑 職技職所 |
(330298) [15人] 科技在教室中的應用 職技職所 |
備註: