105學年度 第1學期 教室使用表

教室簡稱教室全名容量(座位數)日間使用狀況夜間使用狀況週末使用狀況
節數使用率(節數/45)節數使用率(節數/20)節數使用率(節數/22)
共同411(e) 電算411電腦教室 40 1022.22% 1050.00% 29.09%

 
第 1 節
08:10 - 09:00
      (217023) [18人]
教育服務學習
教育學程
     
第 2 節
09:10 - 10:00
      (217023) [18人]
教育服務學習
教育學程
    (222047) [11人]
遊戲式數位學習專題研究
技職所
第 3 節
10:10 - 11:00
        (221752) [24人]
教育社會學
教育學程
  (222047) [11人]
遊戲式數位學習專題研究
技職所
第 4 節
11:10 - 12:00
        (221752) [24人]
教育社會學
教育學程
   
第 N 節
12:10 - 13:00
             
第 5 節
13:10 - 14:00
      (222041) [22人]
專題討論
技職所
(219674) [17人]
數位學習理論與實務
技職所
   
第 6 節
14:10 - 15:00
      (222041) [22人]
專題討論
技職所
(219674) [17人]
數位學習理論與實務
技職所
   
第 7 節
15:10 - 16:00
      (222046) [13人]
教育訓練需求評估與規劃
技職所
     
第 8 節
16:10 - 17:00
      (222046) [13人]
教育訓練需求評估與規劃
技職所
     
第 9 節
17:10 - 18:00
             
第 A 節
18:30 - 19:20
    (219690) [3人]
數位化測驗與評量
技職所

(221095) [4人]
數位化測驗與評量
職技職所
       
第 B 節
19:20 - 20:10
    (219690) [3人]
數位化測驗與評量
技職所

(221095) [4人]
數位化測驗與評量
職技職所
       
第 C 節
20:20 - 21:10
      (221070) [25人]
電腦在教育研究的應用
職技職所
(219666) [13人]
教育統計學(一)
技職所

(221071) [15人]
教育統計學(一)
職技職所
   
第 D 節
21:10 - 22:00
      (221070) [25人]
電腦在教育研究的應用
職技職所
(219666) [13人]
教育統計學(一)
技職所

(221071) [15人]
教育統計學(一)
職技職所
   

備註:

  1. 本資料係由本校各教學單位、教務處課務組、進修部教務組、進修學院教務組及計網中心所共同提供!
  2. 使用率計算基準說明:
      日間:週一至週五,每天第1至9節,共 45 節課。
      夜間:週一至週五,每天第A至D節,共 20 節課。
      週末:週六(第1~9、A~D節) 與 週日(第1~9節),共 22 節課。