| 教室簡稱 | 教室全名 | 容量(座位數) | 日間使用狀況 | 夜間使用狀況 | 週末使用狀況 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 節數 | 使用率(節數/45) | 節數 | 使用率(節數/20) | 節數 | 使用率(節數/22) | |||
| 共同313(e) | 電算313電腦教室 | 60 | 28 | 62.22% | 6 | 30.00% | 10 | 45.45% |
| 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 第 1 節 08:10 - 09:00 |
(198920) [39人] 工程與計算機圖學 進二能三 |
(193040) [53人] 計算機概論 四管一 | |||||
| 第 2 節 09:10 - 10:00 |
(198920) [39人] 工程與計算機圖學 進二能三 |
(192904) [60人] 高階語言程式實習 四子一甲 |
(191433) [42人] 企業資源規劃 四工四甲 四工四乙 |
(193040) [53人] 計算機概論 四管一 |
(192497) [61人] 程式設計實習 四車二 |
(198777) [38人] 商用多媒體設計 進二管四甲 進二管四乙 | |
| 第 3 節 10:10 - 11:00 |
(198920) [39人] 工程與計算機圖學 進二能三 |
(192904) [60人] 高階語言程式實習 四子一甲 |
(191433) [42人] 企業資源規劃 四工四甲 四工四乙 |
(193040) [53人] 計算機概論 四管一 |
(192497) [61人] 程式設計實習 四車二 |
(198777) [38人] 商用多媒體設計 進二管四甲 進二管四乙 | |
| 第 4 節 11:10 - 12:00 |
(192904) [60人] 高階語言程式實習 四子一甲 |
(191433) [42人] 企業資源規劃 四工四甲 四工四乙 |
(193081) [36人] 程式設計實習 四機電一 |
(192497) [61人] 程式設計實習 四車二 |
(198777) [38人] 商用多媒體設計 進二管四甲 進二管四乙 | ||
| 第 N 節 12:10 - 13:00 | |||||||
| 第 5 節 13:10 - 14:00 |
(192687) [48人] 計算機程式及實習 四機一甲 |
(193081) [36人] 程式設計實習 四機電一 |
(200070) [43人] 藝術欣賞 進通識課程(一) | ||||
| 第 6 節 14:10 - 15:00 |
(192791) [35人] 計算機程式 四化一乙 |
(192687) [48人] 計算機程式及實習 四機一甲 |
(193081) [36人] 程式設計實習 四機電一 |
(200070) [43人] 藝術欣賞 進通識課程(一) | |||
| 第 7 節 15:10 - 16:00 |
(192791) [35人] 計算機程式 四化一乙 |
(192687) [48人] 計算機程式及實習 四機一甲 |
(192934) [52人] 計算機概論 四工一甲 | ||||
| 第 8 節 16:10 - 17:00 |
(192791) [35人] 計算機程式 四化一乙 |
(192687) [48人] 計算機程式及實習 四機一甲 |
(192776) [36人] 計算機程式 四化一甲 |
(192934) [52人] 計算機概論 四工一甲 |
(199561) [61人] 篆刻藝術欣賞與習作 進通識課程(二) | ||
| 第 9 節 17:10 - 18:00 |
(192889) [46人] 工程圖學(一) 四分一 |
(192776) [36人] 計算機程式 四化一甲 |
(192934) [52人] 計算機概論 四工一甲 |
(199561) [61人] 篆刻藝術欣賞與習作 進通識課程(二) | |||
| 第 A 節 18:30 - 19:20 |
(197734) [44人] 商用多媒體設計 職二管四 |
(199539) [8人] 動態模型及模擬 職自動化所 | |||||
| 第 B 節 19:20 - 20:10 |
(197734) [44人] 商用多媒體設計 職二管四 |
(199539) [8人] 動態模型及模擬 職自動化所 | |||||
| 第 C 節 20:20 - 21:10 |
(197734) [44人] 商用多媒體設計 職二管四 |
(199539) [8人] 動態模型及模擬 職自動化所 | |||||
| 第 D 節 21:10 - 22:00 |
備註：